CPPI Eduquer aux Médias et à l'Information Mixte : présentiel / à distance

J1 J2 J3 (présentiel)

Découverte de l'EMI - Règles journalistiques appliquées à l'EMI

Postures et techniques d'animation - Construire une activité EMI

Partenaires de l'EMI

Période 1 - J4 à J25 - Distanciel asynchrone (28h sur 22 jours)

Processus de fabrication de l'info

Paysage médiatique en France

Processus de fabrication de l'info

Règles journalistiques et écriture

Type de médias

Construire une Veille informationnelle dans le domaine de l'EMI

J26 J27 J28

Veille informationnelle et veille appliquée à l'EMI

Outils de création de contenus

Transmettre les connaissances sur les médias

Adaptation aux publics

Période 2 - J30 à J56 - Distanciel asynchrone (21 heures sur 26 jours)

Comprendre les attentes des partenaires

Co-construire ses activités

Gestion des appels à projets

Auto-évaluation

J57 J58 J59

Mise en pratique

Mise en place d'outils

Comprendre les besoins des partenaires

Construire ses outils d'évaluation et d'auto-évaluation

Comprendre et expliquer la fabrication de l'information

Maîtriser l'écosystème de l'Education aux Médias et à l'Information

Construire et animer son activité

Salarié.e de l'audiovisuel

Journalistes

Pigistes

Autrices, auteurs

Intermittent.e.s du spectacle

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap (adaptation pédagogique).

Notre salle de formation l'Espace Galatée à Guichen est un ERP 2e catégorie – Accessible aux personnes à mobilité réduite.

Présentiel

Distanciel

Méthode participative, active avec des exercices ludiques permettant à chaque participant de s'impliquer, d'apprendre et d'expérimenter sur ses propres projets.

Exercice en situation

Jeu Thiagi, Post-It, Brainstorming.

Moodle

Un questionnaire à l'entrée et la sortie de la formation permettra d'évaluer l'atteinte de l'objectif final.

Evaluation formative tout au long de la formation à travers la réalisation de mise en situation sur les thèmes et sujets de chaque participant.